Prefixos (re-, trans-, in-/im-/il-, de-, un-, anti-, inter-, mis-, non-, dis-) e sufixos (-tion, -ist, -ate, -able, -ance, -ful, -ment), emigration × immigration e leitura A Welcome Beyond Words
8º ano31 questões no exercício completo8 resolvidas aqui, de graçaAlinhado à BNCC
8 exercícios resolvidos de Prefix and Suffix
Cada questão traz o gabarito e a explicação de por que a alternativa está certa —
do jeito que aparece na plataforma. Role até o fim para fazer o exercício completo com correção automática.
1Prefix re-
No fim do intervalo, o professor disse: “Let’s reopen our books on page 48.” Que ideia o prefixo re- acrescenta ao verbo open?
Anot / the opposite
Bagain ✔ resposta correta
Cwrongly
Dbetween
Gabarito: B. re- = de novo / de volta. reopen = abrir de novo. Outros exemplos: restart (recomeçar), return (voltar), relocate (mudar de lugar).
2Prefix + suffix together
Observe como a palavra displacement é formada. Qual afirmação está correta?
Adis- adds the idea of moving away; -ment makes the verb “place” a noun. ✔ resposta correta
Bdis- means “again”, and -ment turns the word into an adjective.
Cdis- means “not”, and -ment names a person who does the action.
D-ment changes the meaning to the opposite, and dis- shows the class of the word.
Gabarito: A. O prefixo muda o SENTIDO: dis- = separação / deslocamento (displacement = deslocamento). O sufixo muda a CLASSE: place (verbo) + -ment → displacement (substantivo). Pessoa que faz algo seria -ist (specialist); “de novo” é re-.
3Prefix + suffix in context
Observe a tirinha. No primeiro quadrinho, o crachá de Emma estava difícil de ler, e a amiga pediu que ela o reescrevesse. Qual palavra descreve aquele primeiro crachá?
Areadable
Brereadable
Creadful
Dunreadable ✔ resposta correta
Gabarito: D. un- (não) + read + -able (que pode ser) = unreadable: não pode ser lido (= illegible, ilegível). “Readable” descreve o segundo crachá. A tirinha também mostra re-: rewrite = escrever de novo. -ful significa “cheio de”, então “readful” não existe.
4Misunderstandings
De acordo com a explicação de Maya (parágrafo 2), por que alguns alunos riram na hora do almoço?
ABecause Lina’s accent sounded funny to them.
BBecause the question was about a funny classroom story. ✔ resposta correta
CBecause Lina answered the question in a different language.
DBecause Maya told them a joke about the new student in class.
Gabarito: B. Lina achou que riam dela, mas Maya explicou que a pergunta era sobre uma história engraçada da turma. Foi um misunderstanding (mal-entendido: mis- = de modo errado): Lina interpretou a situação de forma errada. O texto não diz que riram do sotaque nem do idioma dela.
5Emigration × immigration
A família de Lina saiu do País A e foi morar no País B. Observe o diagrama e complete a frase:For Country A, the family’s move is ___; for Country B, it is ___.
Aimmigration / emigration
Bemigration / emigration
Cemigration / immigration ✔ resposta correta
Dimmigration / immigration
Gabarito: C. O País A vê pessoas saindo → emigration (e- = para fora: emigração). O País B vê pessoas chegando → immigration (im- = para dentro: imigração). Migration é a palavra geral para o deslocamento de pessoas.
6Image and text
Observe a imagem junto ao texto: uma aluna convida uma colega nova para sentar com o grupo dela. Qual frase do texto mostra uma atitude parecida?
A“She spoke slowly and invited Lina to join an intercultural club.” ✔ resposta correta
B“She misunderstood it and gave an unexpected answer.”
C“Lina understood their decision, but leaving her friends was difficult.”
D“She was resourceful and adaptable, but she still missed her old home.”
Gabarito: A. Na imagem, uma aluna inclui a colega nova. No parágrafo 3, Maya faz o mesmo: fala devagar e convida Lina para o clube intercultural. As outras frases falam dos sentimentos e dificuldades de Lina, não de uma atitude de acolhimento.
7Prefix + suffix together
O parágrafo 5 fala de “an uncomfortable first meeting”. Assim como uncomfortable, qual palavra tem um prefixo com sentido de “não” e um sufixo que forma adjetivo?
Amisunderstanding
Bimportance
Cunbelievable ✔ resposta correta
Dintercultural
Gabarito: C. uncomfortable = un- (não) + comfort + -able → adjetivo. unbelievable = un- (não) + believe + -able → adjetivo (inacreditável). misunderstanding: mis- significa “de modo errado”, não “não”. importance: não tem prefixo, e -ance forma substantivo. intercultural: inter- significa “entre”.
8Title and message
O que o título “A Welcome Beyond Words” sugere?
ALina only felt welcome after she learned every single word of the new language.
BThe intercultural club taught words in many different languages.
CWelcoming someone is just about saying “hello” correctly in the other person’s language.
DWelcoming someone involves attitudes like patience and inclusion, not only language. ✔ resposta correta
Gabarito: D. “Beyond words” significa “além das palavras”. Maya acolheu Lina com atitudes: paciência, explicações, um convite e respeito. O texto mostra que mal-entendidos acontecem, mas podem ser superados, mesmo antes de falar o idioma perfeitamente.
O que este exercício cobra
Assuntos trabalhados nas 31 questões de Prefix and Suffix — Inglês, 8º ano.
Prefix re-Prefix meaningsNegative prefixesFalse prefixesEmigration × immigrationSuffix meaningsWord familiesPrefix + suffix togetherPrefix + suffix in contextText comprehensionMisunderstandingsImage and textSpotting prefixesWritten answerTitle and message
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